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Exercices corrigés — Croisement de deux variables qualitatives (Seconde)

Quatre niveaux de difficulté, du plus simple au plus exigeant. Chaque exercice a sa correction détaillée, étape par étape.

8 exercices, classés par difficulté croissante.

Exercice 1 Découverte

À partir du tableau du cours (200 personnes, transport et lieu d'habitation), calculer la fréquence des habitants de périphérie utilisant la voiture dans toute la population, puis parmi les habitants de périphérie.

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le tableau indique 70 personnes qui habitent en périphérie et utilisent la voiture.
Dans toute la population, le dénominateur est le total général 200 : 70200 = 0,35, soit 35 % des personnes interrogées habitent en périphérie et utilisent la voiture.
Parmi les habitants de périphérie, le dénominateur est le total de la colonne « périphérie », 100 : 70100 = 70 % des habitants de périphérie utilisent la voiture. C'est une fréquence conditionnelle.
Le même effectif, 70, conduit à deux fréquences différentes selon la population de référence. La formulation « parmi », « chez » ou « sachant » signale qu'il faut diviser par l'effectif de la sous-population, et non par le total général.

Exercice 2 Découverte

Un lycée compte 120 élèves de seconde, dont 70 filles. 45 élèves sont demi-pensionnaires, dont 30 filles ; les autres sont externes. Construire le tableau croisé des effectifs (sexe / régime) avec ses marges.

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on part des données : total 120, filles 70, donc garçons 120 − 70 = 50 ; demi-pensionnaires 45, donc externes 120 − 45 = 75.
Filles demi-pensionnaires : 30 (donnée). Garçons demi-pensionnaires : 45 − 30 = 15. Filles externes : 70 − 30 = 40. Garçons externes : 50 − 15 = 35.

Demi-pensionnairesExternesTotal
Filles304070
Garçons153550
Total4575120
Vérification : la somme des externes 40 + 35 = 75 correspond bien au total de colonne, et les marges donnent le même total général 120 par les lignes (70 + 50) et par les colonnes (45 + 75).

Exercice 3 Application

Dans une enquête auprès de 500 personnes, 60 % sont abonnées à un service. Parmi les abonnés, 35 % choisissent l'offre Premium. Combien de personnes choisissent Premium ? Quelle fréquence cela représente-t-il dans toute la population ?

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abonnés : 60 % de 500, soit 0,60 × 500 = 300 personnes.
Premium parmi les abonnés : 35 % de 300, soit 0,35 × 300 = 105 personnes. Le pourcentage 35 % porte sur les 300 abonnés, pas sur les 500 personnes.
Fréquence dans toute la population : 105500 = 0,21, soit 21 %. On retrouve ce résultat par la proportion de proportion 0,60 × 0,35 = 0,21.
Dans un tableau croisé (abonné / non abonné en lignes, Premium / autre en colonnes), 105 serait l'effectif de la case « abonné et Premium », 300 le total de la ligne « abonné » et 500 le total général : 35 % est une fréquence conditionnelle, 21 % une fréquence dans la population.

Exercice 4 Application

On reprend le tableau de l'exercice 2 (120 élèves ; 70 filles dont 30 demi-pensionnaires ; 50 garçons dont 15 demi-pensionnaires). a) Calculer la fréquence marginale des demi-pensionnaires. b) Calculer la fréquence des demi-pensionnaires parmi les filles, puis parmi les garçons. c) Calculer la fréquence des filles parmi les demi-pensionnaires.

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a) Fréquence marginale : total de la colonne divisé par le total général, 45120 = 0,375, soit 37,5 % des élèves sont demi-pensionnaires.
b) Parmi les filles, le dénominateur est 70 : 3070 ≈ 0,429, soit environ 42,9 %. Parmi les garçons, le dénominateur est 50 : 1550 = 0,30, soit 30 %. Les filles de cette promotion sont proportionnellement plus souvent demi-pensionnaires que les garçons.
c) Parmi les demi-pensionnaires, le dénominateur est 45 : 3045 ≈ 0,667, soit deux tiers. Ce n'est pas la même question qu'en b) : « filles parmi les demi-pensionnaires » (3045) et « demi-pensionnaires parmi les filles » (3070) partagent le numérateur 30 mais pas le dénominateur.
Cohérence : la fréquence marginale 37,5 % est comprise entre les deux fréquences conditionnelles 30 % et 42,9 %, et plus proche de celle des filles, plus nombreuses.

Exercice 5 Maîtrise

Une classe compte 18 filles et 12 garçons. Dix filles et 9 garçons pratiquent un sport en club. Calculer la fréquence « sport en club » chez les filles, chez les garçons, puis dans la classe. Que peut-on en conclure ?

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chez les filles, le dénominateur est 18 : 1018 ≈ 0,556, soit environ 55,6 %. Chez les garçons, le dénominateur est 12 : 912 = 0,75, soit 75 %.
Dans toute la classe : 10 + 918 + 12 = 1930 ≈ 0,633, soit 63,3 %. Cette fréquence est comprise entre les deux précédentes.
Dans cette classe, la pratique sportive en club est plus fréquente chez les garçons que chez les filles. Attention : les effectifs sont petits (12 garçons), et un ou deux élèves de plus ou de moins changeraient nettement les pourcentages.
On ne peut pas généraliser à tous les lycéens : une classe n'est pas un échantillon représentatif, et le tableau décrit une association dans ces données, pas une règle générale.

Exercice 6 Maîtrise

On reprend le tableau du cours : 200 personnes ; centre / périphérie en colonnes (100 chacune) ; transports collectifs (54 centre, 26 périphérie), voiture (30 centre, 70 périphérie), vélo ou marche (16 centre, 4 périphérie). Combien de personnes conserve chaque filtre ? a) « centre ET vélo ou marche » ; b) « centre OU vélo ou marche » ; c) « NON voiture » ; d) « périphérie ET NON voiture ».

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a) ET correspond à l'intersection : les personnes qui habitent au centre et se déplacent à vélo ou à pied. C'est la case du tableau : 16 personnes.
b) OU correspond à la réunion : centre ou vélo/marche (ou les deux). Card(centre ∪ vélo) = Card(centre) + Card(vélo) − Card(centre ∩ vélo) = 100 + 20 − 16 = 104. Les 16 personnes des deux catégories ne doivent être comptées qu'une fois.
c) NON correspond au complémentaire : les personnes qui n'utilisent pas la voiture, 200 − 100 = 100, c'est-à-dire 80 en transports collectifs et 20 à vélo ou à pied.
d) Parmi les 100 habitants de périphérie, on retire les 70 automobilistes : 100 − 70 = 30 personnes, soit 26 en transports collectifs et 4 à vélo ou à pied. Un filtre combiné se lit case par case dans le tableau.

Exercice 7 Challenge

Dans une population E de 200 individus, Card(A) = 90, Card(B) = 70 et Card(A ∩ B) = 30. Calculer Card(A ∪ B), la fréquence de A parmi B et la fréquence de B parmi A.

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Card(A ∪ B) = Card(A) + Card(B) − Card(A ∩ B) = 90 + 70 − 30 = 130. Les 30 individus communs sont comptés dans A et dans B ; on les retire une fois. Il reste 200 − 130 = 70 individus qui ne sont ni dans A ni dans B.
Fréquence de A parmi B : dénominateur Card(B) = 70, numérateur Card(A ∩ B) = 30, soit 3070 = 37 ≈ 42,9 %.
Fréquence de B parmi A : dénominateur Card(A) = 90, soit 3090 = 13 ≈ 33,3 %.
Les deux fréquences conditionnelles ont le même numérateur mais des dénominateurs différents : elles ne sont égales que si Card(A) = Card(B). Dans un tableau croisé à deux lignes (A, non A) et deux colonnes (B, non B), les quatre cases seraient 30, 60, 40 et 70.

Exercice 8 Challenge

Dans le tableau du cours, on lit que 54 % des habitants du centre utilisent les transports collectifs, contre 26 % des habitants de périphérie ; pour la voiture, les fréquences sont 30 % au centre et 70 % en périphérie. a) Que traduisent ces écarts ? b) Peut-on affirmer qu'habiter en périphérie « fait » prendre la voiture ?

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a) Ces fréquences sont conditionnelles : chacune est calculée dans la sous-population du centre ou de la périphérie (dénominateur 100). Si le lieu d'habitation n'avait aucun lien avec le mode de transport, les fréquences conditionnelles seraient proches des fréquences marginales (40 % de transports collectifs, 50 % de voiture) dans les deux groupes. Les écarts importants (54 % contre 26 %, 30 % contre 70 %) montrent que, dans ces données, les deux variables sont associées.
b) Non. Un tableau croisé met en évidence une association, jamais une cause. D'autres explications sont possibles : l'offre de transports collectifs est plus dense au centre, les distances à parcourir sont plus longues en périphérie, les revenus ou la composition des ménages diffèrent, ou l'échantillon de 200 personnes n'est pas représentatif.
Une formulation correcte : « dans cette enquête, les habitants de périphérie utilisent nettement plus souvent la voiture que ceux du centre ». Établir une causalité demanderait une étude contrôlant les autres facteurs.