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Exercices corrigés — Proportionnalité (CM1)

Quatre niveaux de difficulté, du plus simple au plus exigeant. Chaque exercice a sa correction détaillée, étape par étape.

8 exercices, classés par difficulté croissante.

Exercice 1 Découverte

Ce tableau est-il un tableau de proportionnalité ? Nombre de kg : 1, 2, 3, 5. Prix en € : 3, 6, 9, 15.

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On vérifie qu'on passe de la première ligne à la seconde en multipliant toujours par le même nombre.
1 × 3 = 3 ; 2 × 3 = 6 ; 3 × 3 = 9 ; 5 × 3 = 15. Le même facteur, 3, convient partout.
Réponse : oui, ce tableau est proportionnel, et son coefficient de proportionnalité est 3.
Ce coefficient a un sens concret : le prix d'un kilogramme, soit 3 € le kg.
Il faut vérifier toutes les colonnes : une seule qui ne suit pas la règle suffirait à rompre la proportionnalité.

Exercice 2 Découverte

8 stylos coûtent 12 €. Combien coûtent 5 stylos ?

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Le prix est proportionnel au nombre de stylos : on passe par le prix d'un seul.
Un stylo : 12 ÷ 8 = 1,50 €.
Cinq stylos : 1,50 × 5 = 7,50 €.
Cinq stylos coûtent 7,50 €.
Contrôle de bon sens : 5 stylos, c'est un peu plus de la moitié de 8, et 7,50 € est un peu plus de la moitié de 12 €.

Exercice 3 Application

Une voiture consomme 6 L d'essence pour 100 km. Combien consomme-t-elle pour 250 km ?

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La consommation est proportionnelle à la distance. Plutôt que de passer par un kilomètre, on décompose la distance.
250 km = 100 + 100 + 50 km.
Pour 100 km : 6 L. Pour 50 km, la moitié : 3 L.
Total : 6 + 6 + 3 = 15 L.
Autre chemin : pour 1 km, la voiture consomme 6 ÷ 100 = 0,06 L, et 0,06 × 250 = 15 L. Les deux méthodes concordent.
Décomposer la distance évite ici de manipuler des centièmes de litre.

Exercice 4 Application

Calcule : 50 % de 120 ; 25 % de 60 ; 10 % de 450 ; 20 % de 450.

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Les pourcentages usuels se lisent comme des fractions.
50 %, c'est la moitié : 120 ÷ 2 = 60.
25 %, c'est le quart : 60 ÷ 4 = 15.
10 %, c'est le dixième : 450 ÷ 10 = 45.
20 %, c'est le double de 10 % : 45 × 2 = 90.
Le calcul général donnerait la même chose, par exemple (450 × 20) ÷ 100 = 90, mais il est plus long.
Connaître 10 % permet d'obtenir 20 %, 30 % ou 5 % très vite, par doublement ou par moitié.

Exercice 5 Maîtrise

Un article coûte 80 €. Il est soldé à − 25 %. Quel est le montant de la réduction ? Quel est le nouveau prix ?

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On calcule la réduction, puis on la retire du prix de départ.
25 % de 80, c'est le quart de 80 : 80 ÷ 4 = 20 €.
La réduction est de 20 €.
Nouveau prix : 80 − 20 = 60 €.
Autre méthode : payer après une remise de 25 %, c'est payer les trois quarts du prix, et les trois quarts de 80 valent 60 €.
Piège : « − 25 % » ne signifie pas « − 25 € ». Sur un article à 40 €, la même remise ne vaudrait que 10 €.

Exercice 6 Maîtrise

Sur un plan à l'échelle 1200, un salon est représenté par un rectangle de 3 cm sur 2 cm. Quelles sont ses dimensions réelles ?

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L'échelle 1200 signifie que 1 cm sur le plan représente 200 cm dans la réalité, c'est-à-dire 2 m.
Longueur : 3 × 200 = 600 cm, soit 6 m.
Largeur : 2 × 200 = 400 cm, soit 4 m.
Le salon mesure 6 m sur 4 m.
Contrôle de bon sens : les dimensions réelles doivent être bien plus grandes que celles du plan, et 6 m pour un salon est une taille plausible.

Exercice 7 Challenge

Un robinet remplit 15 L en 3 minutes. Combien remplit-il en 8 minutes ? Combien de temps faut-il pour 100 L ?

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Le débit est constant : le volume est proportionnel à la durée. On passe par une minute.
En 1 minute : 15 ÷ 3 = 5 L.
En 8 minutes : 5 × 8 = 40 L.
Pour 100 L, on cherche combien de fois 5 L tiennent dans 100 L : 100 ÷ 5 = 20 minutes.
Vérification : en 20 minutes, le robinet débite 5 × 20 = 100 L.
Le passage par l'unité, ici le litre par minute, permet de répondre aux deux questions avec un seul calcul préparatoire.

Exercice 8 Challenge

Léa a 8 ans et son frère en a 10. Dans 4 ans, ils auront 12 et 14 ans. L'âge du frère est-il proportionnel à celui de Léa ?

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On cherche s'il existe un même facteur qui fasse passer de l'âge de Léa à celui de son frère.
Aujourd'hui : 10 ÷ 8 = 1,25.
Dans 4 ans : 14 ÷ 12 vaut environ 1,17, ce qui est différent.
Réponse : non, les deux âges ne sont pas proportionnels.
Ce qui reste constant, c'est l'écart : le frère aura toujours 2 ans de plus, aujourd'hui comme dans 4 ans ou dans 30 ans.
À retenir : quand une situation conserve une différence constante plutôt qu'un rapport constant, elle n'est pas proportionnelle. C'est le cas des âges, mais aussi d'un abonnement facturé avec un forfait de départ.