Exercices corrigés — Les grands nombres (CM1)

On écrit une classe après l'autre, en donnant trois chiffres à chacune.
Trois-cent-quatre-mille-vingt : classe des mille « trois cent quatre » donne 304, classe des unités « vingt » donne 020. Résultat : 304 020.
Un-million-cinq-cent-mille : 1 pour les millions, 500 pour les mille, 000 pour les unités. Résultat : 1 500 000.
Soixante-douze-mille-huit : 72 pour les mille, 008 pour les unités. Résultat : 72 008.
Piège : les zéros qui complètent une classe sont indispensables. En les oubliant, on écrirait 3 042 au lieu de 304 020, un nombre cent fois trop petit.

On découpe en classes, puis on lit chaque classe en donnant son nom.
205 013 se découpe 205 | 013 : « deux cent cinq mille », puis « treize ». Réponse : deux-cent-cinq-mille-treize.
3 060 000 se découpe 3 | 060 | 000 : « trois millions », puis « soixante mille », puis rien pour les unités. Réponse : trois-millions-soixante-mille.
« Cent » reste invariable quand un autre nombre le suit ; « million » est un nom et prend un s au pluriel, contrairement à « mille », toujours invariable.