Les longueurs et les masses — cours de CP
Comparer des longueurs, Mesurer avec la règle, Comparer des masses Lecture ≈ 4 min.
1. Comparer des longueurs
La longueur, c'est la taille d'un objet d'un bout à l'autre. On dit qu'un objet est plus long, plus court ou aussi long qu'un autre.
Je place les deux objets côte à côte, en alignant bien leurs extrémités de départ. Celui qui dépasse est le plus long.
Un crayon neuf est plus long qu'un crayon usé. Une règle de 30 cm est plus longue qu'une règle de 20 cm.
2. Mesurer avec la règle : le centimètre
Le centimètre est une unité de longueur. On l'écrit cm. Il est marqué sur la règle graduée.
1) Je place le 0 de la règle exactement sur le début du segment. 2) Je pose bien la règle le long du segment. 3) Je lis le nombre écrit en face de l'autre extrémité. 4) J'écris le résultat avec l'unité : par exemple 8 cm.
Un segment qui commence au 0 et se termine au 12 de la règle mesure 12 cm.
3. Comparer des masses
La masse, c'est ce qui indique si un objet est lourd ou léger. Pour comparer, on utilise une balance à deux plateaux : le plateau qui descend porte l'objet le plus lourd.
Un gros objet n'est pas toujours le plus lourd. Un gros ballon est plus léger qu'une petite bille de fer.
Sur la balance, le côté du sac de sucre descend et le côté de la plume monte : le sucre est plus lourd que la plume.