Résoudre des problèmes — fiche résumé
L'essentiel du chapitre en une page : 2 points à retenir et 2 méthodes. À relire avant un contrôle, ou à imprimer.
À retenir
2. Choisir la bonne opération
| Question | Opération |
|---|---|
| Combien en tout ? Ajouter, réunir | addition |
| Combien reste-t-il ? Quelle différence ? De combien de plus ? | soustraction |
| Combien en tout pour n objets identiques ? n fois plus, le double, le triple. Un même nombre répété | multiplication |
| Partager équitablement, combien de paquets ? Combien de fois plus ? | division |
4. Vérifier son résultat
Propriété
On vérifie en calculant un ordre de grandeur, en refaisant l'opération inverse (l'addition vérifie la soustraction, la multiplication vérifie la division) et en se demandant si la réponse a du sens (un âge de 300 ans, une masse de 0,002 kg pour un enfant : impossible).
Les méthodes
Ce qu'il faut savoir faire, et dans quel ordre.
Méthode 1
1. Je lis l'énoncé entièrement, deux fois. 2. Je repère la question et les données utiles (attention aux données inutiles). 3. Je cherche : je fais un schéma, je choisis les opérations, je calcule. 4. Je réponds par une phrase et je vérifie que le résultat est vraisemblable.
Méthode 2
Je repère la question intermédiaire : ce qu'il faut calculer d'abord pour pouvoir répondre à la question finale. J'écris chaque calcul l'un après l'autre, avec une petite phrase pour chacun.
Le cours en détail, avec les exemples → 8 exercices corrigés