Automatismes à entretenir toute l'année — cours de Seconde
Calcul numérique et algébrique, Grandeurs et conversions, Géométrie du collège à mobiliser Lecture ≈ 4 min.
Le programme 2026 précise que les automatismes ne forment pas un chapitre isolé : ils doivent être travaillés régulièrement, surtout mentalement, puis réinvestis dans les problèmes.
1. Calcul numérique et algébrique
- Comparer deux nombres par leur différence ou, s'ils sont strictement positifs, par leur quotient.
- Calculer avec des fractions simples, des puissances et des racines carrées.
- Passer entre écriture fractionnaire, décimale, scientifique et pourcentage.
- Estimer un ordre de grandeur et contrôler la cohérence.
- Développer, factoriser et réduire avec les identités remarquables.
- Résoudre mentalement ax = b, a + x = b, ax + b = c et des inéquations simples.
- Isoler une variable dans une formule et effectuer une application numérique.
2. Grandeurs et conversions
- 1 km = 1 000 m ; 1 m = 100 cm.
- 1 m2 = 10 000 cm2 ; 1 m3 = 1 000 L ; 1 L = 1 dm3.
- Une vitesse vérifie v = dt ; convertir 1 m/s = 3,6 km/h.
- Périmètre du cercle : 2πr ; aire du disque : πr2.
- Volume d'un prisme ou cylindre : aire de base × hauteur.
- Volume d'une pyramide ou d'un cône : (13) × aire de base × hauteur.
- Volume d'une boule : (43)πr3.
3. Géométrie du collège à mobiliser
- Pythagore et sa réciproque dans un triangle rectangle.
- Thalès et sa réciproque dans une configuration adaptée.
- Dans un triangle rectangle : cosinus = adjacent/hypoténuse ; sinus = opposé/hypoténuse ; tangente = opposé/adjacent.
- Coordonnées, longueurs, milieux, périmètres, aires et volumes.
Mini-entraînement corrigé
- 25 % de 84 = 0,25 × 84 = 21.
- 34 + 56 = 912 + 1012 = 1912.
- (x + 4)2 = x2 + 8x + 16.
- 5x − 7 = 18 donne 5x = 25, donc x = 5.
- 72 km/h = 723,6 = 20 m/s.
- Dans un triangle rectangle de côtés de l'angle droit 6 et 8, l'hypoténuse vaut √36 + 64 = 10.