Exercices corrigés — Le temps et la monnaie (CP)

Quatre niveaux de difficulté, du plus simple au plus exigeant. Chaque exercice a sa correction détaillée, étape par étape.

8 exercices, classés par difficulté croissante.

Exercice 1 Découverte

Aujourd'hui nous sommes jeudi. Quel jour était-ce hier ? Quel jour sera-t-il demain ?

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Correction détaillée

Je récite les jours dans l'ordre : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche.
Hier, c'était le jour juste avant jeudi : mercredi.
Demain, ce sera le jour juste après : vendredi.
Après dimanche, la semaine recommence par lundi.

Exercice 2 Découverte

Combien y a-t-il de jours dans une semaine ? de mois dans une année ?

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Correction détaillée

Une semaine compte 7 jours : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche.
Une année compte 12 mois : janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre.
Une année compte aussi 365 jours, et 366 une année sur quatre.

Exercice 3 Application

La petite aiguille est sur le 5 et la grande sur le 12. Quelle heure est-il ?

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Correction détaillée

La petite aiguille donne les heures, la grande donne les minutes.
La grande aiguille est sur le 12 : il n'y a aucune minute en plus, l'heure est juste.
La petite aiguille est sur le 5, donc il est 5 heures.
Quand la grande aiguille est sur le 12, on dit simplement l'heure, sans minute.

Exercice 4 Application

La grande aiguille est sur le 6 et la petite est entre 2 et 3. Quelle heure est-il ?

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Correction détaillée

La grande aiguille sur le 6 indique 30 minutes : elle a parcouru la moitié du cadran.
La petite aiguille est entre 2 et 3, donc l'heure a commencé à 2 h.
Il est 2 heures et demie, c'est-à-dire 2 h 30.
Piège : la petite aiguille n'est jamais pile sur un chiffre au milieu d'une heure. On lit toujours le chiffre avant lequel elle se trouve.

Exercice 5 Maîtrise

J'ai un billet de 10 €, une pièce de 2 € et une pièce de 1 €. Combien ai-je ?

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Correction détaillée

J'additionne toutes les valeurs, en commençant par la plus grande.
10 + 2 = 12, puis 12 + 1 = 13.
J'ai 13 €.
Astuce : commencer par les grosses valeurs et finir par les petites rend le calcul plus facile.

Exercice 6 Maîtrise

Un jouet coûte 8 €. Je paie avec un billet de 10 €. Combien me rend-on ?

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Correction détaillée

On me rend la différence entre ce que j'ai donné et ce que je dois.
10 − 8 = 2, car 8 + 2 = 10.
On me rend 2 €.
Vérification : le prix du jouet plus la monnaie rendue font bien 10 €, la valeur du billet.

Exercice 7 Challenge

Comment payer exactement 7 € avec des pièces de 2 € et de 1 € ?

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Correction détaillée

Je commence par les pièces de 2 €, les plus grosses.
Trois pièces de 2 € font 6 €. Il manque alors 1 €, que j'ajoute avec une pièce de 1 €.
Réponse : 3 pièces de 2 € et 1 pièce de 1 €.
Vérification : 2 + 2 + 2 + 1 = 7 €.
D'autres solutions existent, par exemple 2 pièces de 2 € et 3 pièces de 1 €. Mais commencer par les grosses pièces donne le plus petit nombre de pièces.

Exercice 8 Challenge

Range dans l'ordre de la journée : le soir, le matin, la nuit, l'après-midi.

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Correction détaillée

Je suis le déroulement d'une journée, depuis le réveil.
On se lève le matin, puis vient l'après-midi, ensuite le soir, et enfin la nuit.
Réponse : matin, après-midi, soir, nuit.
Le midi sépare le matin de l'après-midi, et minuit se trouve au milieu de la nuit.

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